Implementación del Programa de Matemática Astoreca en Kínder 2026
Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje temprano y desarrollar habilidades fundamentales en nuestros estudiantes, nuestro establecimiento comenzó durante el año 2025 la implementación del Programa de Matemática de la Fundación Astoreca desde 1° a 4° básico, obteniendo avances significativos en evaluaciones externas de matemática.
A partir de estos positivos resultados, este año 2026 se incorpora el nivel de Kínder, que ha comenzado a implementar el programa de manera progresiva, adaptándolo a las características propias de la educación inicial.
El programa se basa en la propuesta pedagógica “Matemáticas a su manera” de Mary Baratta-Lorton, especialmente diseñada para la educación inicial, y busca que los niños y niñas desarrollen el pensamiento lógico-matemático de manera significativa, activa y comprensiva desde temprana edad.
¿Cuál es el objetivo del programa?
El principal propósito de esta metodología es desarrollar el razonamiento matemático emergente, promoviendo que los estudiantes comprendan los conceptos matemáticos y no solo los memoricen.
A través de experiencias guiadas, los niños comienzan a construir habilidades fundamentales como:
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El sentido de número
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El reconocimiento de patrones y relaciones
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La resolución de problemas simples
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La comprensión de conceptos matemáticos básicos como cantidad, clasificación, comparación y secuencias.
Todo esto se encuentra alineado con las Bases Curriculares de Educación Parvularia, específicamente con el núcleo de Pensamiento Matemático.
Uno de los pilares del programa es que los niños aprenden haciendo y con la manipulación de material concreto. A través de juegos, conteos, clasificaciones, secuencias y resolución de pequeños desafíos, los estudiantes desarrollan progresivamente habilidades que serán la base para su aprendizaje matemático en los años siguientes.
De esta manera, buscamos que nuestros estudiantes se acerquen a las matemáticas con curiosidad, confianza y entusiasmo, comprendiendo que son parte de la vida cotidiana.
Para lograr con éxito los objetivos propuestos, es fundamental la asistencia diaria de los niños y niñas, ya que las habilidades trabajadas se desarrollan de manera secuenciada y progresiva, construyendo cada aprendizaje sobre el anterior. Por ello, invitamos a las familias a fomentar la asistencia permanente al colegio, recordando que cada día de clases es una oportunidad valiosa para aprender y seguir avanzando.